英语短语间隔复习系统

录一次短语，剩下的复习节奏交给系统。

视频

当前视频为示例素材合成的演示（示例，待替换）

项目定位

目标用户
在阅读/听力中频繁遇到新短语、但没有固定复习习惯的学习者（示例，待替换）
核心问题
记下的短语缺少语境且不复习，几天后基本遗忘（示例，待替换）
解决思路
录入时保留语境；复习时间由系统按遗忘规律自动安排，用户只需回答「记得 / 忘了」

核心机制

1录入短语
→
2当晚自动编排
→
3次日推送复习
→
4记得 / 忘了反馈
→
5调整间隔
↺ 回到第 3 步循环

关键数字

XX个
累计录入短语
示例，待替换
XX天
连续使用天数
示例，待替换
XX%
次日复习完成率
示例，待替换
XX%
第 7 天回忆正确率
示例，待替换

截图

录入短语 + 语境（示例，待替换）
录入短语 + 语境（示例，待替换）
当晚自动编排（示例，待替换）
当晚自动编排（示例，待替换）
次日 8:00 收到复习（示例，待替换）
次日 8:00 收到复习（示例，待替换）
记得/忘了 → 下次时间变化（示例，待替换）
记得/忘了 → 下次时间变化（示例，待替换）

同一短语多天追踪

take something for granted（示例，待替换）

原句语境：……（示例，待替换）

时间动作反馈下次复习
第 0 天录入短语与语境—1 天后
第 1 天推送复习记得2 天后
第 3 天推送复习忘了1 天后（间隔回退）
第 4 天推送复习记得2 天后
第 6 天推送复习记得4 天后

以上记录为示意流程（示例，待替换为真实日志）

我的角色与反思

  • 独立负责：需求定义、复习规则设计、自动化流程搭建与日常迭代（示例，待替换为真实分工）
  • 做对的：把「录入」做到足够轻，降低了坚持使用的门槛（示例，待替换）
  • 待改进：间隔规则目前是固定档位，后续可依据个人回忆数据自适应（示例，待替换）
  • 迁移到评测工作：用「同一对象多天追踪」的思路设计回归样本（示例，待替换）